甲骨文

甲骨文的內容、形式與適合對象

• 在上環實體空間可參與以甲骨文為靈感的跨媒體戲劇體驗；小組或團體、到校或外展可先查詢是否適合安排，歡迎透過 WhatsApp +852 5443 7168 聯絡。
• 課程重點為把甲骨文的形、義、象轉化成肢體、聲音與媒體語彙，適合初學者、具基礎愛好者、學校班別及企業團隊發展。
• 預約只需提供人數及年齡範圍、目標與期望、可行時段與場地意向，我們會回覆可行方案與擬定流程。

甲骨文的內容、形式與適合對象

本課程以甲骨文的筆劃結構、圖像性與占問語境為靈感，發展為一套融合戲劇、聲線與媒體的創作練習。參加者將把看到的字形拆解為節奏與動作，將古文字中的象意轉化為情景、角色與敘事，並以當代方式重組成可被觀看或被聆聽的段落。 就本頁的「甲骨文」而言，這項重點應與「交易型」搜尋目的及頁面所列查詢資料一併理解。

形式可設計為單次工作坊、漸進式系列學習，或配合學校與企業主題活動的主題體驗。適合對象包括對表演與影像感興趣的大眾、希望把傳統文化轉化為創意素材的教育工作者、以及需要團隊協作與溝通的組織成員。上環實體課為主要形態；小組或團體、到校或外展可先查詢是否適合安排。 就本頁的「甲骨文」而言，適合對象以「大眾」為查詢起點，實際程度仍須另行核對。

• 以古文字為戲劇與媒體素材，從形、義到敘事
• 零基礎可參與，亦能讓有經驗者深化創作方法
• 可配合學校跨學科或企業創意主題
• 上環實體課為主；其他形式可先查詢是否適合安排

如何查詢及預約甲骨文

我們以「看見—轉譯—呈現」三步驟帶領參加者：先細看甲骨文字形，抓取形態的力量與節奏；再把觀察轉化為肢體動作、空間路徑與聲線語氣；最後把個人片段編排為集體場景，或轉為簡潔的媒體呈現。 就本頁的「甲骨文」而言，可查詢的形式包括「上門；到校；外展場地；實體店」，但不代表每種形式在任何日期均可提供。

過程同時兼顧即興與結構：即興讓真實反應浮現，結構則協助參加者有序地整理片段，形成可被分享的小作品。導師會以清晰的口令與示範引導安全而開放的探索，重視互相觀察、回饋與合奏，讓每個人都能在群體中找到位置與聲音。 就本頁的「甲骨文」而言，應先說明希望完成的作品、參加人數及可行日期，再核對材料與場地。你亦可比較百家被及燈謎，再決定合適作品。

• 形、聲、意三線並進的創作路徑
• 即興探索配合清晰結構框架
• 強調觀察、回饋與集體合奏
• 兼顧舞台呈現與媒體化思維

作品與成果方向

按活動長短與目標，參加者可望完成多種方向的成果，例如：以字形節奏為核心的短場景、把占問語氣轉化為多聲部朗讀或聲音拼貼、以動作記譜建立的集體段落、或精煉成短小的聲畫片段。成果形式會以可分享、可反思為原則，讓創作同時成為學習記錄。 就本頁的「甲骨文」而言，本頁角色是「主要轉換落地頁」，不會把一般介紹當作已確認服務。

若屬學校或企業團體，可在尾段安排簡短的分享環節，讓參加者說明各自的轉譯選擇與觀察，從而把歷史文本的文化脈絡與當代表達方法建立連結。是否設公開展示、是否進行錄像記錄，會按目標與參加者意願調整。 就本頁的「甲骨文」而言，內容歸入「戲劇、魔術與傳媒」，比較時不應與其他媒介或場合混為一談。

• 可形成短場景、聲音拼貼或聲畫片段
• 鼓勵個人手稿與集體編排並行
• 支援小型分享與回饋環節
• 重視文化脈絡與當代表達的連接

課程模式選擇與建議

如果希望快速入門並獲得整體感受，建議選擇單次工作坊；着重持續創作與更完整的段落構成，則適合規劃系列學習。教育場合可把主題對接中文、歷史、視藝或媒體素養等領域；企業團隊可聚焦協作、溝通與創意表達。 就本頁的「甲骨文」而言，查詢時應註明頁面名稱「甲骨文」，以便辨認正確主題。

上環實體空間提供集中、安靜及富藝文氛圍的創作場景；小組或團體、到校或外展等模式可先查詢是否適合安排。我們會根據人數、年齡範圍與目標調整節奏與深度，並於活動前與負責人作簡短溝通以釐清期望與流程細節。 就本頁的「甲骨文」而言，作品尺寸、乾燥或完成方式需要按媒介確認，網頁不預設固定結果。你亦可比較立蛋及活字印刷，再決定合適作品。

• 按目標選擇單次體驗或系列學習
• 可銜接學校課程或企業主題
• 提供前期溝通以釐清方向與流程
• 上環實體課為主，其它模式可先查詢是否適合安排

如何查詢及預約甲骨文

請以 WhatsApp +852 5443 7168 聯絡 Canvas Art Academy，說明你對甲骨文課程的興趣與期望。我們會回覆可行檔期與合適模式，並提供簡要建議以便你作出決定。所有安排以最終確認為準，建議盡早溝通以鎖定理想時段。 就本頁的「甲骨文」而言，導師、材料、時長及費用均以書面回覆為準，未確認前不視作預約。

為加快回覆，查詢時可預先提供以下資料：參加人數與年齡範圍、希望達成的重點（如入門體驗、跨學科項目、團隊合作等）、可行日期與時間段、期望的語言偏好與場地意向（上環實體／到校或外展可先查詢是否適合安排）、是否需要簡短分享或紀錄環節、以及任何無障礙或健康需要。 就本頁的「甲骨文」而言，如屬團體、到校或外展查詢，應另附場地出入、桌面及清理條件。

• WhatsApp 即時查詢：+852 5443 7168
• 提供人數、年齡、目標與時段可加快配對
• 可註明語言偏好與場地意向
• 以最終確認檔期與安排為準

上環實體藝術空間：氛圍與創作專注

Canvas Art Academy 位於香港上環荷里活道252號，周邊藝文氣息濃厚，寧靜而具靈感。空間可靈活配置以支援觀察、即興、分組編排與小型分享等環節，讓參加者在安全與專注的環境中投入探索。 就本頁的「甲骨文」而言，初學者、家庭、學校及企業的目標不同，活動節奏不能一概而論。

我們重視體驗的舒適與流暢，透過簡潔動線安排與清晰引導，讓從第一次接觸到完成小成果的過程更順暢。若你計劃以團體形式參與，歡迎先提出人數與活動方向，以便我們建議最合適的空間佈置。 就本頁的「甲骨文」而言，如日期、人數、地點或作品方向改變，應重新核對可行安排。你亦可比較臉譜及文化體驗，再決定合適作品。

• 地址：香港上環荷里活道252號
• 靈活配置，支援分組與小型分享
• 藝文氛圍濃厚，利於專注與創作
• 適合多元年齡與背景的參加者

常見應用情境與靈活延伸

學校：透過甲骨文主題串連中文、歷史與視覺藝術，建立跨學科專題或週會活動；學生可把文本理解、表達力與小組協作結合為短場景或聲畫片段，並在簡短分享中進行反思與互評。 就本頁的「甲骨文」而言，這項重點應與「交易型」搜尋目的及頁面所列查詢資料一併理解。

企業與社群：以古文字為創意起點，轉化為溝通與協作的遊戲規則，讓團隊在低門檻、高參與的練習中建立共同節奏與語彙。到校或外展可先查詢是否適合安排，我們會按空間條件與活動目標提出相應建議。 就本頁的「甲骨文」而言，適合對象以「大眾」為查詢起點，實際程度仍須另行核對。

• 學校跨學科主題與專題週
• 企業創意與溝通工作坊
• 社區與親子活動皆可調整深度
• 到校或外展可先查詢是否適合安排

參與者準備與貼心建議

建議穿着方便活動的衣履，攜帶開放心態與好奇心；如需在活動中照顧特定無障礙或健康需要，請於查詢時說明，以便調整節奏與練習方式。為了更好的體驗，請預留少量緩衝時間提早到達，並把手機調至靜音以專注投入。 就本頁的「甲骨文」而言，可查詢的形式包括「上門；到校；外展場地；實體店」，但不代表每種形式在任何日期均可提供。

如屬團體參與，請預先協調內部溝通與時間安排，並確認是否需要分享環節或形成簡單學習記錄。我們尊重私隱並鼓勵互相尊重的學習氛圍，任何攝錄或公開分享會以參加者意願與實際安排為依歸。 就本頁的「甲骨文」而言，應先說明希望完成的作品、參加人數及可行日期，再核對材料與場地。

• 舒適衣履，便於活動與伸展
• 提早到場，專注投入
• 可預先告知無障礙或健康需要
• 尊重私隱與群體節奏

甲骨文常見問題

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